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「この支援、なぜ効くの?」が言えますか——保育の基本が、療育をもっと深くする
「先輩がやっていたから、なんとなくこうしている」 そんな関わり方が続いていると、子どもに変化が出たとき、何が効いたのか、何を変えればいいのか、説明できなくなってしまいます。 児童発達支援・放課後等デイサービスの現場では、「療育」という言葉... -
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「もう限界かも…」と感じる前に——児童指導員のためのセルフケア入門
「今日も利用者さんのパニックに付き合って、記録も終わらなくて、帰り道に涙が出てきた」 そんな日が続いていませんか? 放課後等デイサービスや児童発達支援の現場は、どこも人手不足。行動支援の難しさ、保護者対応のプレッシャー、終わらない記録——気... -
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「一人でなんとかしようとしていませんか?」チームワークが障がいのある子どもと自分自身を守る理由
いつもより元気のないAちゃん。好きなおやつも半分残している。「どうしたんだろう」と思いながらも、他の子の対応で手が離せない。先輩に声をかけようかと思ったけれど、忙しそうで言い出せなかった——そんな経験、ありませんか? 「こんなこと聞いていい... -
障がいのあるこども育児関連
0歳児の愛着形成とは?発達支援で押さえたい応答的な関わりの基本
0歳児の発達支援において最重要な「愛着形成」と「応答的な関わり」を解説します。視覚・聴覚・触覚の感覚発達を踏まえ、気づく・解釈する・応えるの三ステップで、子どもの自己肯定感と信頼感を育む支援の実践方法を詳しく紹介します。 -
障がいのあるこども育児関連
子どもの権利擁護と虐待防止|発達支援の現場で今すぐできること
発達支援・療育現場の専門職が知っておくべき「子どもの権利擁護と虐待防止」の基礎を解説。権利条約4つの柱から不適切な関わりの具体例、通告義務のステップまで、現場ですぐ実践できる知識をわかりやすくまとめています。 -
児童指導員_基礎知識
基礎研修 第25回:ここまでの学びの振り返りと目標設定
未来の自分へ贈る「成長の地図」 これまでの研修、本当にお疲れ様でした。日々の支援の中で、たくさんの知識とスキルを学び、専門職として確実に成長してきましたね。この記事は、あなたの学びの旅の「修了式」であり、次なるステージへの「出発式」です。... -
児童指導員_基礎知識
基礎研修 第24回:キャリアデザイン入門
あなたの「なりたい姿」への地図を描こう 「5年後、どんな専門家になっていたいですか?」この問いに、まだ明確な答えが見つからなくても大丈夫です。キャリアデザインとは、完成された地図を誰かからもらうのではなく、自分だけの冒険の地図の「描き方」... -
児童指導員_基礎知識
基礎研修 第23回:ICT活用の基礎
デジタルの道具を賢く使いこなす 「パソコンは少し苦手…」と感じていませんか?ICT(情報通信技術)は、私たちの業務を効率化し、支援の質を高めるための強力な「デジタルの道具」です。この道具を安全に使いこなすことは、現代の支援者にとって必須のスキ... -
児童指導員_基礎知識
基礎研修 第22回:コンプライアンスと情報管理
信頼を守る「絶対的な約束」 「これくらい大丈夫だろう…」その一瞬の気の緩みが、子どもと家族を深く傷つけ、築き上げてきた信頼を破壊し、あなた自身のキャリアをも危険に晒します。コンプライアンスや情報管理は、単なる規則ではありません。それは、保... -
児童指導員_基礎知識
基礎研修 第21回:保護者との信頼関係構築
保護者は最強のパートナー!信頼を育むコミュニケーション術 「保護者との会話、なんだか緊張する…」「クレームを言われたらどうしよう…」と不安に感じていませんか?保護者は、子どもの一番の専門家であり、私たちの支援に不可欠な「パートナー」です。実...
