ABA理論_児童指導員向け– category –

ABA基礎研修 総集編 〜子どもを理解し、育むための科学的アプローチ〜 このページは、全14回にわたるABA基礎研修のすべての内容を網羅した完全ガイドです。支援の「振り返りノート」としてご活用ください。 【第1回 応用行動分析（ABA）の基本原則】 はじ...

【基礎編】第1回応用行動分析 (ABA) の基本原則 【1. はじめに：なぜ行動を「分析」するのか？】 私たちは毎日、子どもの様々な行動に触れています。その中には、私たちを笑顔にさせてくれるポジティブな行動もあれば、どう対応すれば良いか悩んでしまう行...

【基礎編】第2回子どもの行動のエンジンを動かす！「強化」の理論と実践 子どもの「できた！」を自信につなげ、やる気を引き出す科学的アプローチ「強化」。その理論と実践方法を、ABA（応用行動分析）の視点から分かりやすく解説します。 【はじめに：行...

宝物さがしの科学：フリーオペラント観察ガイド 子どもの「大好き！」をデータで発見し、「勘」を「確信」に変えるためのアセスメント技術です。 【はじめに：支援は「正しいアセスメント」から始まる】 「アセスメント」とは、支援を始める前に、子どもの...

【基礎編】第4回「できた！」を育てる2つの科学的技術 子どもの成功体験をデザインし、自立へと導くための科学的アプローチ、「プロンプト」と「シェイピング」を学びます。 【はじめに：どうすれば「できる」ようになる？】 これまでの研修で、望ましい行...

【基礎編】第5回 問題行動はメッセージだ！ 機能的アセスメントで子どもの心を科学的に読み解き、「困った」を「なるほど！」に変える方法 【はじめに：行動は「メッセージ」である】 私たちは、子どもの叩く、叫ぶ、物を投げるといった行動を目の当たりに...

問題行動への介入：処方箋の作り方 行動の「なぜ？」がわかったら、次の一手へ。問題行動を減らし、子どものスキルを育てるための具体的な介入戦略を学びます。 【はじめに：行動を変えるための「地図」】 前回の研修で、私たちは「行動探偵」として、問題...

支援の羅針盤と航海日誌 プロフェッショナルな支援は、「行き当たりばったり」ではありません。明確な計画と客観的な記録こそが、子どもの成長を支えるための最も重要なツールです。 【はじめに：なぜ「計画」と「記録」が不可欠なのか？】 これまでの研修...

「ドリル」から「遊び」の学びへ 机の上で覚えたスキルを、生活の中で使える「生きたスキル」に変える。それが自然主義的行動発達アプローチ（NBDI）の考え方です。 【はじめに：療育は「訓練」の時間だけではない】 これまでの研修で、私たちは特定のスキ...

遊びを学びに変える3つの技術 子どもの自発的な学びを最大限に引き出す、NBDIの具体的な実践テクニックを学び、あなたの関わりをプロの支援へと進化させましょう。 【はじめに：理論を「使える技術」に変える】 前回の研修では、子どもの興味・関心を起点...